Este es un documento meramente informativo extraído de la Resolución de 20 de marzo de 2009, BOCM del 27, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se convoca procedimiento selectivo para el ingreso en el Cuerpo de Maestros y para adquisición de nuevas especialidades. Pretende ayudarte a preparar la oposición y a que conozcas las pruebas que deberás superar en el proceso específico por especialidad.

Para una mejor comprensión de los tipos de prueba lee nuestro post ¿En qué consiste la oposición?

Especialidades:

·         IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS (Todas las pruebas de la fase de oposición deberá realizarlas en este idioma)

¾     PROGRAMACIÓN (B.1): Programación anual. Referida a un curso de E. Primaria. Se incluirán 15 Unidades Didácticas numeradas. Redactada en Inglés.

¾     PRUEBA PRÁCTICA (B.3): Realizada por escrito. Elegir una de entre dos preguntas de actualidad formuladas oralmente por el tribunal. Deberá demostrar: Competencia comunicativa y lingüística en inglés y capacidad de enseñanza aprendizaje. Duración: máximo 2 horas.

·         MÚSICA

¾     PROGRAMACIÓN (B.1): Programación anual. Referida a un curso de E. Primaria. Se incluirán 15 Unidades Didácticas numeradas.

¾     PRUEBA PRÁCTICA (B.3): Dos ejercicios: 1. Componer una obra vocal o instrumental en 1 hora y media a partir texto propuesto. 2. Interpretar con instrumento 1 obra musical entre 5 propuestas por el opositor. Se valora dificultad técnica y calidad de interpretación. Calificación: Media entre los dos ejercicios

·         PEDAGOGÍA TERAPEÚTICA

¾     PROGRAMACIÓN (B.1): Plan de apoyo para un año académico: Referido a un curso de Infantil o Primaria. Para supuesto concreto del alumnado NEE. Debe basarse en necesidades del alumno, del centro y del contexto escolar. Organizado en un mínimo de 15 U. D. adaptadas a currículo de Infantil o Primaria (preferentemente de áreas instrumentales).

¾     PRUEBA PRÁCTICA (B.3): Realizada por escrito. Elegir una situación, sobre dos propuestas, relativas alumnado con NEE. Realizar un planteamiento didáctico y Proponer intervención, aplicando contenidos y métodos que permitan analizar, comprender y explicar situaciones planteadas. Se valorará: aplicación normativa vigente. Duración: máximo 2 horas.

·         EDUCACIÓN PRIMARIA

¾     PROGRAMCIÓN (B.1): Referida a un nivel de la etapa. Para un curso completo, de una de las siguientes Áreas: Conocimiento del medio natural, social y cultural, Lengua castellana y literatura, Matemáticas. Especificando: Objetivos, Contenidos, Criterios metodológicos y de evaluación. Atención al alumnado con NE de Apoyo Educativo. Se incluirán 15 Unidades Didácticas (pueden ser de distinta temporalización).

¾     PRUEBA PRÁCTICA (B.3): Realizada por escrito. Elegir una situación, sobre dos propuestas, planteando una intervención razonada y fundamentada que permita comprobar su formación científica y dominio de técnicas de trabajo. Se valorará : *La perspectiva didáctica, organizativa y profesional y *Las estrategias educativas y su implicación en currículum de E. Primaria. Duración: máximo 2 horas.